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sábado, 19 de abril de 2014

UNIDAD 11 LENGUA: LA MAGIA DE LAS PALABRAS


Los contenidos a trabajar en este primer tema del 3er trimestre son:
  • Comprensión lectora: "La magia de las palabras".
  • Vocabulario: "Definir sustantivos".
  • Ortografía: "El punto y la coma".
  • Gramática: "El predicado y el atributo".
  • Expresión escrita: "Textos argumentativos".
  • Literatura: "El narrador".
  Ortografía: "El punto y la coma".


http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1294742851/contido/sd02/sd02_oa01_01/index.html
El punto
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/SEXTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U06/03.htm
La coma
http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1294743154/contido/sd02/sd02_oa02_01/index.html
La coma 2


Gramática. "El predicado y el atributo".

 
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/SEXTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U11/05.htm
Predicados nominales y verbales



domingo, 30 de marzo de 2014

TEMA 10 LENGUA: "Con la cabeza a pájaros".


¡Último tema del 2º trimestre!  Se acercan las vacaciones, pero antes de irnos a descansar, aprenderemos cosas tan interesantes como:

  • Comprensión lectora: "Con la cabeza a pájaros".
  • Vocabulario: "Frases hechas".
  • Ortografía: "Palabras con x y con s".
  • Gramática: "La oración: sujeto y predicado".
  • Expresión oral: "explicar un proceso".
  • Literatura: "las greguerías".
Para trabajar estos contenidos, vamos a llevar a cabo con la PDI y los portátiles las siguientes actividades:

Gramática: "La oración: sujeto y predicado".

http://centros.edu.xunta.es/ceipcampolongo/intraweb/Recunchos/6/Recursos_didacticos_Anaya_6/datos/01_Lengua/datos/rdi/U10/05.htm

http://centros.edu.xunta.es/ceipcampolongo/intraweb/Recunchos/6/Recursos_didacticos_Anaya_6/datos/01_Lengua/datos/rdi/U10/06.htm


Expresión oral: explicar un proceso

http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1285223424/contido/index.html


Literatura: las greguerías



La S es el anzuelo del abecedario.
La i es el dedo meñique del alfabeto.
La T es el martillo del abecedario.
La b es un caracol trepando por la pared.
La F es el grifo del abecedario.
La O es el bostezo del alfabeto.
La W es la M durmiendo la mona.
La X es la silla de tijera del alfabeto.
La Q es un gato que perdió la cabeza.
 Ramón Gómez de la Serna 


Más ejemplos de greguerías.  Pincha aquí

domingo, 9 de marzo de 2014

¿Cómo es tu ciudad ideal? ¡La mía es una que tenga la playa y la montaña cerca!  El eje temático de esta tema gira en torno a esta idea.

Contenidos de esta unidad:
  • Comprensión lectora: "La ciudad ideal".
  • Vocabulario: "Neologismos".
  • Ortografía: "Palabras con ll y y".
  • Gramática: "Preposiciones, conjunciones e interjecciones".
  • Gramática: "Análisis morfológico".
  • Expresión escrita: "La biografía".
  • Literatura: "El tiempo en la narración".
  • Pon a prueba tus competencias: "Los códigos secretos".
 Vocabulario: neologismos

Investiga los neologismos que tenemos en la lengua castellana con este diccionario.

http://obneo.iula.upf.edu/spes/

Ortografía: palabras con ll y y

http://centros.edu.xunta.es/ceipcampolongo/intraweb/Recunchos/6/Recursos_didacticos_Anaya_6/datos/01_Lengua/datos/rdi/U11/03.htm

http://centros.edu.xunta.es/ceipcampolongo/intraweb/Recunchos/6/Recursos_didacticos_Anaya_6/datos/01_Lengua/datos/rdi/U11/04.htm


Gramática: preposiciones, conjunciones e interjecciones.

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/palabras/preposiciones.html
Preposiciones
http://centros.edu.xunta.es/ceipcampolongo/intraweb/Recunchos/6/Recursos_didacticos_Anaya_6/datos/01_Lengua/datos/rdi/U09/05.htm
Preposiciones 2

Conjunciones
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/Lengua_es_ud9_Las_conjunciones/frame_prim.swf
Conjunciones 2

domingo, 16 de febrero de 2014

TEMA 08 LENGUA: "PIEL DE CAMALEÓN".


En esta tema vamos a trabajar los siguientes contenidos:

  • Comprensión lectora: "Piel de camaleón".
  • Vocabulario: "préstamos".
  • Ortografía: "palabras con g y con j".
  • Gramática: "el adverbio".
  • Textos informativos: "la entrevista".
  • Literatura: "los pareados".

Y aquí tenéis algunas actividades para la PDI y para trabajar con los ordenadores:

Vocabulario: préstamos

http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1285156066/contido/lc14_oa03_es/index.html

Palabras con g y con j


http://centros.edu.xunta.es/ceipcampolongo/intraweb/Recunchos/6/Recursos_didacticos_Anaya_6/datos/01_Lengua/datos/rdi/U10/03.htm


Gramática: el adverbio

http://contenidos.proyectoagrega.es/repositorio/01022010/47/es_2008112812_7250095/index.html


http://centros.edu.xunta.es/ceipcampolongo/intraweb/Recunchos/6/Recursos_didacticos_Anaya_6/datos/01_Lengua/datos/rdi/U08/05.htm

http://www.escueladeverano.net/lengua/todo/ejercicios_interactivos/unidad_4/adverbios/gramatica_adverbios.html

Textos informativos: la entrevista

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_odes/2007/lengua/lc004_es//lc004_oa02_es/index.html

martes, 4 de febrero de 2014

Trabajo de Lengua: realizar un REPORTAJE periodístico

Vamos a realizar un reportaje sobre cualquier tema de vuestro interés (siempre que su carácter sea educativo).

¿Qué es un reportaje?

Como hemos visto en clase, un reportaje, es lo mismo que una noticia, pero mucho más amplio. Se extiende en detalles, curiosidades, es mucho más descriptivo. Es un género periodístico que puede aparecer  periódicos, revistas semanales y revistas especializadas.

Es imprescindible que tenga una serie de partes:
  • El titular.
  • Declaraciones de protagonistas.
  • Opiniones de expertos.
  • Estudios previos sobre el tema, datos curiosos...
  • Imágenes, estadísticas...
Para realizar vuestro trabajo vais a realizar una serie de pasos:
  • Planifica: busca un tema que te interese y compañeros con los que realizar el trabajo. Podrá hacerse de manera individual o en grupo (hasta un máximo de cuatro).  Busca información en revistas, periódicos e internet y completar una ficha como la foto de abajo.  Cuando la completéis enseñádsela al profesor, que os dará el visto bueno para comenzar el trabajo.
  
  • Escribe y revisa: Escribe el reportaje en un folio a modo de borrador, siguiendo el orden de la ficha y añade el titular. De nuevo, mostradle al maestro el folio para que pueda corregir la ortografía y errores gramaticales.
  • Pasad a limpio vuestro trabajo: en una cantulina tamaño A3, componed vuestro trabajo final.  No olvidéis escribir con buena caligrafía y ortografía.  Añadid el titular con colores bonitos, fotografías y cualquier elemento que haga vistoso vuestro reportaje.

Para realizar el trabajo, dedicaremos en clase dos sesiones de 55 min.  Una en plástica y la otra durante la próxima semana. El plazo de entrega será el viernes 14 de febrero.  Por tanto, si necesitáis más de las dos sesiones que dedicaremos en clase para terminar, deberéis quedar en grupo en horario extraescolar (en casa de algún compañero, la bibioteca del pueblo...).

Os dejo algunos enlaces en internet para que podáis ver ejemplo de reportajes:

¿Queda claro?  ¡Pues ánimo y a trabajar!

domingo, 19 de enero de 2014

Lengua: UD 07 "El hombre de otra galaxia".


Ya casi estamos en el ecuador del curso.  Comenzamos a trabajar el tema 7 con los siguientes contenidos:
  • Comprensión lectora: "El hombre de otra galaxia".
  • Vocabulario: sufijos de lugar, instrumento y profesión.
  • Ortografía: palabras con "h".
  • Gramática: clases de verbos: regulares, irregulares y defectivos.
  • Expresión escrita: textos informativos: la entrevista.
  • Expresión oral: pedir información.
  • Literatura: "Los romances".
 Y como siempre, aquí tenéis a vuestra disposición algunas actividades interactivas para divertirse a la vez que aprendemos los contenidos:

Ortografía: uso de la "h". 

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41701419/helvia/aula/archivos/repositorio//0/18/html/Lenguatic/Italica/lim/Uso_de_H/Cuidado_con_la_H.html

http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/ortografiate/ortografiate3/contenido/sd01/sd01_oa02/index.html

Clases de verbos: regulares, irregulares y defectivos.

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Len_cas_ud7_Clases_de_verbos/frame_prim.swf  
Clases de verbos

Analizar verbos
http://www.polavide.es/rec_polavide0708/edilim/verbos/verbos.html
Verbos irregulares

http://www.testeando.es/test.asp?idA=49&idT=hpklhuiy
Test sobre verbos

domingo, 15 de diciembre de 2013

Tema 6 Lengua: El sol en una bombilla.


En este tema vamos a aprender:

  • Comprensión lectora: "El sol en una bombilla".
  • Vocabulario: prefijos de lugar y de negación.
  • Ortografía: palabras con b y con v.
  • Gramática: el verbo: tiempo, modo y voz.
  • Expresión escrita: textos informativos.
  • Literatura: los mitos.
Y como siempre, aquí tenemos algunas actividades interactivas con las que trabajar en clase y repasar en casa:

ORTOGRAFÍA: PALABRAS CON B O CON V

http://centros.edu.xunta.es/ceipcampolongo/intraweb/Recunchos/6/Recursos_didacticos_Anaya_6/datos/01_Lengua/datos/rdi/U09/03.htm

http://centros.edu.xunta.es/ceipcampolongo/intraweb/Recunchos/6/Recursos_didacticos_Anaya_6/datos/01_Lengua/datos/rdi/U09/04.htm

http://www.e-vocacion.es/files/html/189644/recursos/U09/recursos/rb_bacaovaca00/es_carcasa.html



GRAMÁTICA: LOS TIEMPOS VERBALES



http://centros.edu.xunta.es/ceipcampolongo/intraweb/Recunchos/6/Lengua/08-09/datos/10_leng/30_rdi/U06/0603_01.htm
Analizar verbos

http://centros.edu.xunta.es/ceipcampolongo/intraweb/Recunchos/6/Lengua/08-09/datos/10_leng/30_rdi/U06/0603_02.htm
Participios, gerundios e infinitivos
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_len_cas_ud6_verbo/frame_prim.swf
Tiempo, modo y voz
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/el_verbo/tiempo_modo/tiempo_modo.html
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/el_verbo/tiempos_verbales/tiempos_verbales.html
http://genmagic.net/repositorio/displayimage.php?pos=-438
"Pasapalabra" de los verbos

viernes, 22 de noviembre de 2013

Tema 5 de Lengua: Gulliver en Liliput


Se acerca la Navidad, y este va a ser probablemente el último tema del 1er trimestre.  En él aprenderemos:

  • Comprensión lectora: Gulliver en Liliput.
  • Vocabulario: "Campo Semántico".
  • Ortografía: "Acentuación de palabras interrogativas y exclamativas".
  • Gramática: "El verbo: raíz, desinencias, persona, número y formas no personales".
  • Expresión excrita: "El estilo directo e indirecto".
  • Expresión oral: "Mantener una conversación".
  • Literatura: "el cuento y la novela".


Y aquí tenemos algunas actividades interactivas para practicar en clase con la PDI y en casa:

Vocabulario: Campo Semántico


http://centros.edu.xunta.es/ceipcampolongo/intraweb/Recunchos/6/Recursos_didacticos_Anaya_6/datos/01_Lengua/datos/rdi/U10/01.htm
http://centros.edu.xunta.es/ceipcampolongo/intraweb/Recunchos/6/Recursos_didacticos_Anaya_6/datos/01_Lengua/datos/rdi/U10/02.htm


Ortografía: acentuación de palabras exclamativas e interrogativas.

http://centros.edu.xunta.es/ceipcampolongo/intraweb/Recunchos/6/Recursos_didacticos_Anaya_6/datos/01_Lengua/datos/rdi/U05/03.htm

http://centros.edu.xunta.es/ceipcampolongo/intraweb/Recunchos/6/Recursos_didacticos_Anaya_6/datos/01_Lengua/datos/rdi/U05/04.htm


Gramática: el verbo: raíz y desinencias

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/el_verbo/raiz_desinencias/raiz_desinencias.html





http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/el_verbo/numero_persona/numero_persona.html

Literatura: el cuento y la novela


http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/TEXTOS_LITERARIOS/CUENTOS/contar/lechera.htm